这个问题问出来后，台上台下很多同学都笑了，感觉这个问题很幼稚似的，坐在前面的三年级社员们很多人笑着摇着头，没有发言回应的意思。
张颖看左右没有人回答这个问题，担心冷场，就对着左右身边的三年级社员们问谁愿意回答下这个问题。大家相互看看，一时间谁也没有回答的意思。
周爽看那个提问题的一年级女生渴盼的眼光看着前面，明白这是她真实的困惑，刚想发言，忽然看到郑保国对着张颖举手示意，张颖笑着对郑保国说：“不用举手，你可以直接回答。”
郑保国清了清嗓子，说道：“这个，首先，今天能参加这次不同年级会员之间的座谈会，我感到很荣幸。这些年，咱们文学社在姜老师的带领下，取得了有目共睹的成绩，不但受到了同学们的爱戴与支持，更受到了各级领导的肯定与赞扬。这些成就，首先离不开姜老师的指导与帮助，其次是咱们三年级社员当中拥现出了一大批优秀的社员，他们创作的作品在校内外各级刊物杂技上发表，极大地提高了我们文学社的知名度，也提高了我们学校的知名度。可以说，大家在写作上都很有心得和体会，这次能在这里和大家一起交流分享写作经验，我感到很荣幸，也非常感谢姜老师提供的这次机会。”
说到这儿，郑保国微微起身冲姜老师弯腰笑了笑，姜老师回报一个微笑。
张颖把脸扭向周爽，偷偷撇撇嘴。周爽冲着张颖一笑，也轻轻摇了摇头。
“这个，关于写作，我虽然没有取得过像咱们的社长张颖等资深社员们的辉煌成绩，但也有很多创作体会和写作经验，我也有两三篇……几篇文章曾经发表在我们市的报纸上过，是我的同学见到的，可惜我没有及时找到报纸，留下纪念。”
郑保国说到这儿不好意思地笑了笑，继续说道：“年前我给咱们市日报社的刘编辑去了一封信，谈了我对版块改进的建议，没想到他给我回了信，对我的建议很感谢，还说会采纳我的部分建议，之后，我又陆续给他去了几封信，他也给我回了信，他对我非常欣赏，并向我约稿，说实话呵，我有些受宠若惊，但我想，这是个难得的提高写作的机会，我会珍惜，我想，如果同学们谁有好的文章，我也非常乐意把你的文章向刘编辑推荐，我想，只要是好的文章，一定能够发表的。”
周爽左右看了看，三年级的社员们已经开始都在偷偷撇嘴了，只有对面的一二年级会员们被郑保国唬得一愣一愣的，把郑保国以为大师。
郑保国一贯如此，在班上同学们对他的评价就是官场范儿足。
诌了半天不着边际的东西之后，郑保国咳了一下，“那个……刚才，你问的问题是什么来着？”
张颖差点儿笑出声来。
“哦，对了，你是不知道写什么，感觉没什么好写的，对吧？”他又自己摸回来了。
那女孩半起身点了点头，郑保国跟着点了点头，伸手做了个让她坐下的手势，一副慈祥的长者模样开始讲座，“写作嘛，我觉得是个需要想像力的脑力创作活动，所以首先你得锻炼自己的想像力。你刚才提到的问题，事实上是很多初学者都有的困惑，爱好写作，想锻炼文笔，但是拿出纸和笔，却不知道写什么，我认为除了刚才我说的想像力以外，还有两个问题，解决了这两个问题，你就不会再有这样的困惑了。”
那个女生马上打开手中的笔记本，拿出笔准备记录。
郑保国又咳了咳，放慢讲话的速度，以便于热心听众们记录下来，“一个是我们的古人早就教给我们的办法，那就是读书破万卷，下笔如有神，如果你读的书够多，那么腹中有物，就不会感到没有东西可写；再一个是要从模仿开始，写作是需要技巧的，除了多读书，就是多看别人的优秀范文，看别人的写作方法和写作技巧，先从模仿开始，一点一点地积累，由短到长，由简单到复杂，慢慢地你就会从容自如地写出一篇篇好的文章了。”
郑保国讲到这儿，略带得意的神情向一侧的三年级社员们看了看，然后轻咳了一声，“当然，这是我个人的一些意见和对你的建议，希望能对你有所帮助，下面看其他社员们有没有更好的建议和方法。”
郑保国讲到这儿起身向同学们鞠了一躬，一二年级的同学们报以掌声致谢，郑保国心满意足地坐了下来。
“这不是明着讨掌声嘛？”张颖冲周爽低声说，但还是礼貌性地陪着大家一齐鼓了掌。
周爽扭着看了看郑保国，只见郑保国背往后面一靠，正扭头往这边看来，见没有人再发言的意思，郑保国神色中露出满意自得的神色。
周爽承认郑保国讲得很好，但是就是有点儿看不惯他的做派。此时见其他人没有再发言的意思，周爽微一举手示意了一上，说：“我也说几句吧。”
大家的目光马上都投向了周爽，周爽轻咳了一下，咳过以后心里暗骂了一句：怎么这也传染呀？
“刚才那位女同学提到的问题，我觉得很好，这个问题猛一看好像有些幼稚，但实际上，这是一个写作者遇到的很本质的问