新笔趣阁>青春校园>神奇教练>第630章 各显神通(上)

更新时间:2013-04-21

球进了(异界窈窕最新章节)!oal……”

从意大利飞到英伦来的解说员斯卡皮尼跳起来发出了怒吼。最快更新

“……罗纳尔多传球!雷科巴抢点!球进了!国际米兰在客场取得了领先!这是一个重要的客场进球,有了这个进球,哪怕国际米兰在客场输掉,他们回到主场也有机会……”

雷科巴兴奋的抱着球冲到场边,把球狠狠的抛向了站起来纵情高呼的国际米兰球迷(三生三世三现实)。

对雷科巴来说这是一个有着救赎意义的进球,从当年的绝对主力到现在的轮换主力,虽然国际米兰三线作战,他缺少不了比赛打,但是却没有了那种后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身的感觉,最近他在重要比赛中首发的次数越来越多,不过却缺少重量级的表现,出彩的大都是维埃里和大小罗,现在在这场巨人的较量中,他率先破门,让国际米兰赢得先机,这绝对是高光的表现,凭着这个进球,也许他能够继续在后来更多的强强对话中登台演出。

罗纳尔多传球的时候,姜牧站了起来,在巴特斯出击把球拿到的时候,他失望的摇摇头,但是瞬间他的失望就变成了惊喜,然后猛的跳起来冲着球场连连的挥动拳头。

正如斯卡皮尼所说,这个进球确实非常重要,它不同于小组赛的进球,在两个回合的淘汰赛当中,一个客场进球的价值有多么重要,只要看看弗格森爵士的表情就知道了。

弗格森是一个真正经历过大风大浪的教练,但是在雷科巴打进这个球之后,他的脸上也露出了沮丧和失望之色,还夹杂着一丝愤怒,这是对巴特斯的不满。

这个失球意味着曼联即便再进一球,扳平比分,去客场他们也不得不取胜获得赢得一场2:2以上的平局才行,即便他们打进两球,到了梅阿查球场,国际米兰也只需要一个进球就能够淘汰他们。

在国际米兰和曼联这个级别的较量中,进一个球都是非常困难的,何况进两个球,国际米兰开场之后的表现已经证明了他们的强大,曼联几乎拿不到球,也很难发起攻击,如果局面不能改变,曼联别说进球,被国际米兰再在进球的可能也是不小的。

不过开场才刚刚二十多分钟,弗格森还是没有明白国际米兰这种打法的破绽在哪里,对手有机会就把球控制在自己的脚下,让曼联拿不到球,平均十分钟里,曼联拿球的时间只有三分钟(重生之帝神最新章节)。而一场足球赛的定时间是九十分但真正踢球的时间远远不足此数。有人统计过一百场球发觉平均每场仅用了六十六分钟。因为边线发球用去六分半罚球用了六分十发角球用了五分多加以守门员持球观望的时间、球员与裁判争执的时间、场外捡球的时一共耗时二十四分钟。

这也就意味着曼联能够控制皮球的时间只有20分钟。平均每个球员连两分钟都不到,在这样短暂的时间内想创造出多少进球的机会是很难的,而对手持球的时间有四十分钟之多,他们创造的进球机会肯定更多。

看不出对手的破绽,弗格森就不能轻举妄动,虽然现在丢了一个球,但是这个球更多的是来自于西尔维斯特和巴特斯的失误,曼联的整个攻防体系倒是没有太大的问题,虽然拿不到多少球,但是国际米兰威胁到曼联球门的时候也不是很多。拿球更多的是在中后场传递,只有机会充分的时候才会传到曼联的禁区。

国际米兰进球之后,比赛重新开始,双方依然没有对之前的战术打法做出改变,曼联仅仅是加强了逼抢和对左路的防守,没有急于扳平比分,这种成熟的心理素质是真正的豪门球队才能够拥有的,很多暴发户虽然有很多的巨星,但是在底蕴和心理素质上还是无法和真正的豪门相比。

曼联以实力而论,比国际米兰并不逊色,他们的球员在一起配合生活的时间很久,默契程度不是国际米兰能比的,而且曼联的球星们也有着瞬间决定比赛的能力,国际米兰单靠战术的优势想轻松击败曼联几乎是不可能的,他们也不可能扼杀曼联的进攻机会。

比赛第30分钟,曼联大将吉格斯在左路单枪匹马击败了国际米兰的前卫西多夫和法里诺斯,快速带球下底挑战国际米兰的右后卫队长萨内蒂。

这是一次个人英雄主义的胜利,在曼联的阵营中,能够有这样表现的人也只有吉格斯和范尼。

此刻的吉格斯正值年龄、体能和创造力的巅峰,如果说他是当时的世界第一边锋,也不会有多少人,以他令人胆寒的速度和盘带,能够挡住他的后卫真的不多(侠仙演义最新章节)。

萨内蒂对自己赛前研究过无数次的对手熟悉的不能再熟悉了,他不算是一个多么有天赋的球员,但是他努力认真,严格的执行教练的战术安排,在这个时候,他牢记着姜牧赛前的安排,单独面对吉格斯的时候,最好是守住内线,不让吉格斯内切,如果吉格斯想下底传中,就任他去传中,这不是一个后卫能够抵挡的。如果想的太多,可能会失去的更多。

吉格斯看到了内切没有机会,萨内蒂对他向禁区前沿盘带的线路封锁的很死,他只能虚晃了一下,高速带球下底传中。

吉格斯这次突破的速度奇快,中路跟上的只有范尼斯特鲁伊,其他的球员都没有跟上,最近的斯科尔斯也在禁区前沿。

不过范尼后来有个外号叫小禁区之王,他


状态提示:第630章 各显神通(上)--第1页完,继续看下一页
回到顶部