走进教室，已经来了很多同学了，501的一群也基本都到了。昨天就布置好的场地因为添加了人的因素显得更加热闹缤纷。
知夏注意到前排的四台电视机正在放刘德华的《笨小孩》，正唱到“聪明的小孩就叫jacky，笨小孩啊？就叫andy嘛”，她暗道，原来andy是笨小孩呀！
联欢会开始是做游戏，第一个游戏是做出与口令相反的动作，比如口令是蹲下，那就表示要站着，如果口令是左手，那就要立即伸出右手。
知夏本来默默坐在角落里，却被小希她们推上台前代表501参与，凭着敏捷的反应，知夏轻松碾压其它6个宿舍的代表。
第一个游戏热身之后她渐渐融入到大家欢快的气氛里，暂时忘却了其它。
知夏还参与了一个游戏是做动作猜词语，她用尽力气去诠释了，可是同组的男生才猜对了一个。知夏悻悻的下了台，心想要是洛风在就好了，初中联欢会上玩过同样的游戏，当时是洛风做动作，知夏和班里的学霸何谓一起猜词，连续三个词都是知夏猜出的，她甚至清楚的记得当时有个词洛风是这样表述的：他把两手插在裤兜里，憋着笑一脸狂狷，知夏立即知道了这个词是“扎势”。何谓一脸无奈，知夏心存感激。
……
几轮游戏歌舞过后，班主任贾老师给大家讲了一个小“笑话”：有一个生物系的学生做了一个实验，他把几只跳蚤排成一排放在桌上，然后突然喊道：跳！于是蚤儿们吓得跳了一大段距离。后来他把跳蚤们的左大腿去除，又将它们排成一排，大喊了：跳！蚤儿们还是跳了一大段距离，可是由于它们失去了左腿，所以落地时都往右打了个转。后来他把跳蚤们的右大腿也去除了，又如法炮制，结果跳蚤们一动也不动。于是他得出一个结论：当跳蚤的腿丧失的时候，它们的听力也丧失了。
老师讲完以后让大家发表看法。有的说这个学生犯了瞎联系的错，还有的说这个学生纯粹闲的没事干。
知夏站起来说：“这个学生结论下的太草率了，大腿和听力有没有关系不是一个小实验就能得出的。他自以为自己经过了实验就有了可以下结论的权力，其实不然。”
班里的江浙才子李正接着说到：“这个学生误解了，他以为大腿和听力会有关系，然而他错了，这个错是必然的。”
贾老师这时候慢慢说到：“我们对于自己未知的东西是不能轻易下判断的，我们不能说跳蚤的大腿和听力有联系，也不能说没有联系，因为我们不了解。大家选了中文这个专业，这个专业也许对我们今后的人生道路有影响，也许没影响，我们不能因为有影响就去学它，或者没影响就不学它。一切未知，我们所能做的只是用心去对待现在我们已经在做的事，尽力把它做到最好。我们对人生，对一切事常常都是有误解的，我们以为自己失去了什么，其实是得到了。我们以为以后也许会跟中文打一辈子交道，其实未必。”
老师还说她本科学的是英语，可是硕士专业研究的是女性文学。她还准备了两个礼物，是她大学时得奖发的一支钢笔和一本日记本，她将它们分别给了李正和知夏。
知夏特别想把这个“笑话”马上讲给洛风，也许他今天的难过是因为他失去了什么，也许这种失去最后是另一种得到，谁知道呢？下一个转弯会遇到什么，这是一个永恒的秘密。
自己呢？新世纪的第一天却硬是被过成了世界末日的感觉，可是现在想想这也许是个误解，洛风误解了，自己也误解了。
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