谢尔顿不紧不慢的说道:“第一,我不是没看,而是看了一眼,然后发现他写的有问题。
第二,我撕作业也不像某些无良的工程师那样直接撕,而是用尺子量着,以完全直线的方式,将这错误无用的作业给撕成两半。
第三,错误无用的作业不扔垃圾桶还要放哪里?”
“我哪里错了,你说!”
霍华德叫道。
“这还需要我来说?”
谢尔顿嗤笑道:“你要自己发现问题,然后自己解决,不然我直接给你答案,你还上什么课读什么博?
抄抄作业就能拿到博士学位,那佩妮岂不是也能上我的课,然后拿到博士学位,成为我们中的一员了?”
“嗐!”
佩妮听着这么歧视的话语,忍不住瞪向谢尔顿。
“这是赞美。”
谢尔顿理直气壮的回视。
“天下哪有这种教学方式?”
霍华德吼道。
“巧了,这正是你们工程师一贯的教学方式,不是吗?”
谢尔顿看着气急败坏的霍华德,想到他上大学那会选修工程学被这么粗暴的经历,忍不住露出快意的笑容:“借用亚当经常说的话,此时此刻恰如彼时彼刻~”