“莫测你怎么看？”其余五人在激烈讨论，张亦弛想先私下问问莫测的看法。
“我觉得这俩人的观点都太极端，等待会儿看完具体材料我再说是什么意见吧。”莫测靠在椅背上，笑看纷争，“你呢？”
张亦弛道：“还没想法。这在现实世界也是热点话题，之所以成为热点话题就是因为始终充满争执，各有各的说辞意见，没有一个可以彻底服众的结果。就目前的大环境来看，通过年龄判断一个人有没有犯罪的概念，再以此界定承担刑事的年龄已经过时了。”
“确实。”莫测点了点头。
“但要说更好的办法，目前应该还没有。出现问题时，提出解决办法的人要比提出问题的人更重要更稀缺。”张亦弛道。
“暂停会儿吧，和你们说总感觉像在对牛弹琴。”一号说话时总有种高高在上的感觉，这让他本身就招致反感，看法自然也不会得到大量支持，“等你们认真思考完我们再谈。”
四号上来就怼：“跟谁摆臭脸呢？一副自己最聪明别人都是傻逼的样子，我看在座的就你脑子最不好使！”
“随便。”一号耸了耸肩，不再理会四号。
“这件事肯定没有这么简单，不是一个无罪一个死刑就能解决的。”二号打破安静，“神不会对这样的审判结果满意，所以我们还是得商量出一个更具有说服力，能让每个人都接受的结果。”
“说得轻巧。”五号撇着嘴，“谁也不知道神的标准是什么，你怎么就觉得无罪和死刑就是不对的呢？我倒觉得死刑可以，不然还想给这孩子机会让他继续作恶？大家赶快一致意见，到了投票时间全投死刑，早点儿出去！”
“我同意！”四号不知是真的赞同五号的想法还是因为刚刚五号帮他说话产生了好感。
二号皱着眉头：“这件事事关我们的生死，到现在讨论了才不到十分钟你就要下最后的决定？真不知道你是怎么活到现在的。”
“这两个人能活到现在确实是奇迹。”一号出言嘲讽。
四号和五号就要动怒。
三号再次出来缓和气氛：“大家别生气哈！自己人有什么好生气的，咱们才是一条战线上的，同生共死的关系，好好讨论哈！”
四号哼了一声，将材料扔在了桌上。
张亦弛探身拿了过来。
其余的几张分别在其他几人手里，他拿到的这一张是案发现场的平面图，上面标注了每个房间的用处，以及行凶地点，藏尸地点。
莫测也凑过来查看。
“客厅只有一侧有窗户，那那个目击者孩子应该就是从这边的方向看到了整个行凶过程。”莫测若有所思道。
“你觉得有没有可能这个女童不是男孩杀得呢？”张亦弛提出一个想法，“如果是这样的话，那无罪绝对是标准答案。”
“应该不会，这个小孩没有必要在日记本上说谎，而且现场调查证明当时家里也只有两个孩子在，水果刀也有男孩的指纹。”莫测没这么想过，“应该不会反转成男孩没有杀人。”
张亦弛“嗯”了一声，开始从其他方面继续思考。
二号沉默了会儿，看向张亦弛和莫测，“六号、七号，你们两个刚刚一直在说话，不知道有没有什么想法？”
“我觉得我们现在评判这件事情都太主观了，要试着客观化，这样才能给出最中肯的意见。”张亦弛道。
“我刚刚还不够客观吗？”一号问。
“你客观个屁！”四号翘着腿，双臂环胸不屑道。
张亦弛继续道：“那是别人的客观你的主观。我不能说把现实世界的法律法规套用在这里是错误的，但事实上现实世界的法律法规也存在着不足，有些过时了，它仅供参考不能作为标准答案。”
“你的意思是你比制定法律法规的人还要聪明咯？”
“法律法规不断进行修改是因为什么？不正是因为它还有不足，它也需要跟着时代共同进步么？”张亦弛道，“由人制订的东西，人当然有资格对它进行质疑、更新。”
“好，你觉得它不对那你说说你的想法，你觉得应该怎么处罚这个男孩？”一号屡遭反驳，现在脸色不太好看。
“我在想。”张亦弛不太喜欢一号这样的态度，“既然我们要以一个客观的角度去看待这件事，那我们就还需要更深入地了解。而不是只是简简单单的一句‘男孩拿刀刺死了女孩’，然后就要判罪。”
三号见状，发表疑问：“男孩一直否认自己杀了女孩，我们不知道他的动机啊。”
“把你那边那张纸给我。”莫测要过了一张材料，这张材料上有目击者日记内容，他念了起来，“目击者在日记上是这么写的‘今天看到别人在打架，有个哥哥打了妹妹，妹妹流了好多血，在地上一动不动了。老师教过我们，打架是不对的，我不能向这个哥哥学习。’”
“有什么可以说道的地方吗？”三号问。
“很难说。”莫测将纸放回桌子上，“我们所知道的案发经过是由一个小孩子写出来的，他的用词一旦有一处不妥当，都会导致我们对案件的误解加大。”
张亦弛当然支持莫测，于是也跟着道：“这份日记只告诉了我们男孩杀死了女孩，其经过是怎样我们完全不知道。如果我现在进行一个设定，是妹妹一直在招惹哥哥，最后哥哥愤怒之下想吓唬妹妹，然后失手把妹妹杀死了呢？之后又因为害怕才把妹妹