许秋查看了自己的答辩安排，他的学号比较靠前，被排在了第四位，也就是上午九点四十五分到十点整的时间段，地点是熟悉的先进材料楼二楼会议室。
这次不像之前的保研面试，毕业设计答辩基本上就是走个过场，再加上许秋有非常丰富的报告经验，因此他毫无心理压力，提前十分钟到达现场，和小班长打了声招呼，悠哉悠哉靠在墙边，打开起点，看起了小说。
很快，会议室的门打开了，上一个答辩的人出来，还是许秋熟悉的人，孙一凡，他只来得及朝孙一凡挥了挥手，就被小班长叫了过去：“许秋，这边。”
拿着小班长塞给他的激光笔，许秋深呼一口气，进入会议室房间内。
他初略的扫视一圈，答辩会场的结构和平常上课时差不多，报告人在讲台上，操作激光笔，通过投影仪汇报，下方的答辩专家们坐在第一排座位上。
一共有六位答辩专家，周数学是组长，坐在最中间，魏兴思坐在他的右手边，今天他的着装格外的正式，衬衫西装加领带，辅导员于强坐在魏兴思的右边，他是材化教研室的，因此一般什么活动，都会参与材化这边的。
周数学左边也有三位老师，许秋都认识，虽然名字他也都能叫的出来，但是一看到他们的脸，首先想起来他们教授的课程，而非名字，比如一位《高分子化学》、一位《高分子凝聚态物理》、还有一位是《材化化学》，这些都是开设专业课的老师。
高校里的每个老师都必须开设一门课程，这是硬性规定，连系主任也不能例外，不过老师们如果不喜欢参与学校活动或者讲课的话，也是有办法的，要么找个人共同授课，要么选择开设选修课程，比较水。
而选择开设专业课的，一般都是喜欢参加学校活动的，也因此在各种院系活动中经常可以见到人。
这里面比较特殊的就是魏兴思了，他一般是不太喜欢参加这种面向学生的学校活动，因为事情多还没什么好处，去年田晴毕业答辩他就没有过去，这次单纯是为了许秋过来的。
答辩现场是有电脑的，答辩ppt文件，在开始答辩之前已经统一提交给班长，负责保存在电脑桌面上，可以直接启动，为了防止意外，许秋还额外带了一个u盘，里面有一份拷贝。
不过，许秋试了试电脑上的文件，没有问题，可以正常打开。
按下f5开启放映模式，许秋开始汇报：“各位老师上午好，我是材料科学系材料化学专业的许秋，我的学号是1xx……，指导老师是材料科学系魏兴思教授，今天我毕业设计答辩的主题是……”