“背下来作甚。”
“背下来反驳别人啊。”
“等你学好了自然脱口而出了，何必还背一遍呢？”
说完之后苏醒拿着教材走出了教室，话说苏醒走出去还特意看了一下，人家精英班好几个学生都是等级一的了，也就是有一点点基础的了。
苏醒这个班是半点基础没有，一切重头开始。
而且风格也不同，苏醒发现自己班大多数都是李俊佳这种，看起来有一点点痞气，长得高高帅帅，其他班都是要么瘦瘦地带个眼镜，要么胖胖地带个眼镜……
反正几乎都是带着眼镜的。
回到教师办公室苏醒坐了下来，看了看这一本教材，教材上很多内容有一些拖沓，什么第一章，服装设计的介绍。
苏醒觉得这一章也没必要浪费整节课时间了，毕竟将这种东西很多学生扛不住的，就像苏醒学生时代的时候。
每门课两个小时，第一次课永远都是，外国某某某在哪次哪次正式提出xxx这个概念，后人谁谁谁干啥的。
然后这个领域出名的人有谁，谁，谁发现了某某，后来一直延续到今日……
这么一点东西本来是十分钟只能过去的，一般来说都会给老师讲两个小时，就硬扯，机构这边也是一样的。
苏醒倒觉得没必要，回到办工室坐下不久之后，李燕萍走过来了。
李燕萍：说出来你可能不信，苏醒曾经也是我的学生之一。
不过这就是李燕萍平时开玩笑说的罢了，“苏老师啊，你那个上课用的啥的用不用发给你啊？”
教这一门课的都是有一个教师群的，然后是公用的，而且属于一直延用，只要教材不更新，这个可以用好几届。
之后老师基本上会跟着的内容在重要的地方加以补充，最后再加一点理论和重要的笔记，就算是完成了。
“不用了，我打算自己做一个吧。”
“自己做？讲课的话还是得按照书本内容来的，到时候考试也几乎是以书本为基础的。”李燕萍是这门课的组长，苏醒算是新来的老师，所以她还是比较在意的。
因为苏醒并没有接受过太多培训，身为设计师的他很多想法与应试可能不太一样，但是教学还必须以课本为基础。
被李燕萍这么一说苏醒也大致明白了李燕萍想告诉自己什么，李燕萍内心是比较害怕苏醒特立独行的。
因为苏醒的班属于普通班，本身大家基础就是一般般甚至没基础，从零学起还是已经接受一些系统的东西。
还有就是期末的考试，万一这帮学生一个个考的都不咋地，到时候家长们看到孩子与孩子之间成绩相差这么多，自然也会产生一些不必要的争端。
“放心吧李老师，你这个想法我能明白，我做也是基于课本的知识，重点的部分我也全部看过了，到时候也会给他们着重理解的。”
“那就好。”李燕萍嘴上这么说，内心还是不放心，毕竟这门课的组长还是自己，到时候有啥事自己肯定是第一个给搬上去的。
到了这个年纪了，多一事不如少一事，谁都想要清闲一点。
李燕萍回到自己位置之前还特意看了一眼苏醒的教尺，不得不说这把教尺倒是挺美观的，不过这年代也没人用了啊。
“真是有趣。”
下午没啥事儿苏醒弄好东西之后就去听一下这个班的其他课，这个班除了苏醒的课还有其他老师的课，上的是美学之类的。
这些课都是围绕着服装设计，给服装设计打好基础和辅助的几门课程，这几门也格外重要，而苏醒作为中心课的老师，实际上也就相当于班主任。
一个班主任当然管的事情就比较多了，苏醒看着各位稍微有了一点点服装设计等级了，都是等级一，不过距离升级十分漫长。
看着几名学生撑着脑袋的，苏醒拿着教尺起身了，李俊佳推了推林润，林润顺便抬起头，一抬起头就是苏醒。
苏醒用教尺轻轻敲了敲林润。
起初林润就是因为听不懂才慢慢打瞌睡的，整个过程就是，认真听课，听不懂，实在听不懂，有点困了，睡一会吧。
醒来之后的林润精神是打起来了，不过不懂的还是不懂，经过苏醒这个教尺轻轻敲了敲肩膀，林润突然间觉得好像哪里不对劲。
自己也说不上来哪里不对劲，反正就是不对劲，刚刚好像有一部分内容是听不太懂的来着，后来呢？
后来自己就睡着了呀，然而刚刚给苏醒这么一敲，没理解的地方都好稍微有点理解了，林润翻了翻书，懂了！
林润：肯定是因为我的聪明才智，睡一觉反而理解了。
其他同学看到了苏醒拿着教尺也不敢有啥动作了，苏醒也奇怪，自己来听课竟然还有人敢睡觉，胆大包天！
自己学生时代但凡有个老师听课自己都怂的不得了，上课就敢看看书做做笔记，连偷偷mī_mī吃东西的胆量都没得。
现在的学生，胆子是真大。
苏醒看了一周，每一个对于美学等课程接受程度是不一样的，有些人听一遍就觉得懂了，能够记住，等级稍微提升得快一点点。
像林润这种，有一个点不懂，后来也没听，所以就几乎停滞了，苏醒点通了他之后虽然没听懂的理解了，但是没听到的部分是补不上去的。
好在第一节课所有人并没有拉开明显的差距，一般来说都是小半个学期成绩就拉开了，会的特别会，啥都会，不会的真