末末的四个哥哥，当年也是一领养出来就整天戴着定位手环。
但那时候，兰泽自己也不过是个孩子。他连自己都照顾不好，哪知道怎么正确地疼孩子？像是小麦，疼痛教育就有点少了，导致这孩子有点娇气。
那时候兰泽一心只想证明，自己带孩子就是比国家抚育系统的专业人员更优秀。顺便，自己从小那么不幸，完全是父母没有亲自照顾的结果。
现在嘛。他发现进入童校的孩子，已经并不怎么需要父母的照顾了。
他们和父母之间，更多的，是一种情感依赖。不仅是孩子依赖父母，而且是相互的。
身心俱疲的成年人，和不知世事艰辛的小孩子泡在一起，总是很治愈的。
这也是为什么，一到周末，他和张荷俩人就琢磨着把孩子接回家来。
他家的学龄儿童有四款之多。
小米这款，一本正经冒充大人，时而侃侃而谈，时而深沉忧郁，张荷相当喜欢。豆子那种开朗豁达爱作死的，兰泽觉得揍起来省心，他喜欢。还有交际花款张一点，和娇羞小霸王小麦。
而这几个小子，其实并不太想家。
孩子们更需要小伙伴。他们回不回家反正都行。学校里非常有趣，回家反而需要理由。
这个寒假，他们在家乖乖留到开学的理由，就是小末末。
他们陪着小末末玩玩具，替他换尿不湿，还教他说话。
小末末学会了喊：
“咯——”
“嘛——”
直到开学，小末末喊哥哥妈妈的方式也没进化到两个字。
只有爸爸是特别的：“叭叭叭叭叭叭叭叭叭叭叭……”
有一大帮人陪着小末末，兰泽发现，他带孩子从来没有这么省心过。他只要管好食谱和教学计划就可以了。
教学计划也没什么了不起的。
只不过每天调换不同的东西给末末接触而已。他的妈妈和四个哥哥自然会兴致勃勃地告诉他那是什么，怎么玩，“不能吃……”，和他说很多和每一样新东西有关的话。
就连食谱其实也是教学计划的一部分。不同的气息，不同的味道，不同的色泽，不同的形状，不同的口感，不同的大自然产物。每天被小末末啊呜啊呜地吃下去。增加对这个世界的了解。
理论上，幼小时尝过的味道，更有可能成为长大之后食谱偏好的一部分。
不过这样一来，兰泽就不明白了，他本来从小的挑食是哪来的？
他参考的教学计划原型，本来就是育儿所里通用了几十年的成熟方案。好用，管用，拿来就用。
认真思考之后，他悄悄在脑子里提出了一个大胆的假设。他小时候打不过就咬人，最熟悉的味道其实是……咳咳。
充满了胜利者喜悦的味道。
总之，爱吃肉就对了。而且，由于人类本身是脂肪含量超高的陆地动物……喜欢吃肥腻的，这也很合逻辑。
猪肉都没有人肥。
这个猜想，太过于惊悚。兰泽跟谁都没敢说。
兰泽悄悄观察小末末，觉得家里不可能有让他咬到人的机会。四个哥哥都可以一根手指把末末摁倒。
不像他自己小时候，对手几乎是势均力敌的，都是小伙伴，不上嘴他打不过，上了嘴所有人都得嚎啕大哭。
末末周围的人，都属于上了嘴他也打不过的，不可能给他任何咬人的机会。
这样一来，兰泽也就放心了。
过年的时候，兰花和兰得一来了，和他们一起热热闹闹地过了两天。兰泽和兰花的厨艺类型比较参差，组合在一起正好构成一桌很有排面的大菜。
兰泽做饭能力的最大缺陷是：他根本不会炒菜，也从来炒不好。
原计划，兰泽要到他们来过年的时候，才把末末从发育箱的水里捞出来。兰花正好给他压阵。
作为一个育幼师新手，面对自己经手的第一个孩子，兰泽其实慌得一批。不然，他怎么在二十号就给末末戴上了呼吸面罩呢？他做好了一切准备，打算认认真真地带着小婴儿做适应性训练。
但是，末末太给力了。
真正到了过年的时候，小末末已经离开发育箱将近二十天，满地乱爬了。爬得快速而又灵活，时不时还能扶着东西站起来，“啊！”地报告一下自己的最新位置，喊人帮他递东西。
“小朋友发育还不错嘛。”兰花来了之后，给末末做了评估。
她现在也拿不准这孩子是不是真滞后了。身长稍微偏短，体重稍微偏轻。学走路学说话，也不算快。还算都在正常范围内。
但是小伙子太有活力了。醒着的时候拼命折腾，到处爬、使劲蹦，各种游戏玩得起劲，扯着哥哥带他滑滑梯，在滑梯尽头的泡沫池可劲豁浪，没有停下来的时候。饭量在同月龄婴儿中，算是相当能吃；但是别人要是照他这么吃，非得变成小胖子不可，而他吃的大部分，好像都变成能量消耗了。能吃、能睡、能折腾。
小麦的发育滞后和同龄孩子比，也不算明显。他只有和自己的亲兄弟相比，才显得不够机灵。按照童校的评估，小麦属于智力水平普通偏低，但是运动能力优等。
到目前为止，所有兰花考察过的携带他们那种突变的孩子中，发育滞后最明显的，是个名叫李屹霄的小男孩。这孩子刚刚超过四岁，长得其丑无比，走起路来跌跌撞撞的，脾气易燃易爆炸，张嘴只会尖叫，从来不说人话。他其实是兰泽和仙女儿李碧如的儿