第489章 热爱(2/2)

打打下手，熟悉制造企业的生产情况，给一个初步印象。

这样，再坐到教室后，就有了接地气的学习动力。不要再是一把游标卡尺，用三节课解读。

远峰已经和梅怀礼有过探讨，以后，每个学期开学，再用半个月的时间，进行这样的学习。

这样做，也是想探索出一个适合这所职业技术学校办学的新路子。

“远主任。”那边有人招手。

那人是由一辆小车上下来的。

哦。市府来人。

远峰离开这批学生，往那边去。

有同学问：“他是我们的班主任吗？”

“可能是吧。”

“不会吧。一个抬铁水的工人，当我们的班主任？”

校长梅怀礼听见这些学生的谈话。他没有纠正，没有点破。

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