第三十五章 返校(2/2)

相比于学生们的复杂心情，艾晓娜的情绪就单一多了。

如果薛墨真能考这么多，那将会带给一中、带给艾晓娜非常大的好处。

当然，她同时也打心底里为薛墨高兴。

如果这事成真，那么下个学年一中就会收获更多的好学苗，而好的学苗又会带来更优异的成绩，进而带来更好的学苗，周而复始，形成一个良性循环。

艾晓娜也没有因为薛墨的太过优秀而忽略了其他学生，该问的分数还是要问的。

相比于单体成绩，艾晓娜更在乎整体成绩，这个才是表明老师教学能力的指标。

只不过……这也跟薛墨有关，艾晓娜都不知道该怎么感谢这个学生了。