“学成哥哥，你为什么不说话呀？你为什么不笑呢？”
见学成哥哥依然不理她，漾漾一把抱住哥哥的腰身，将头埋在哥哥怀里偷偷乐。自小亲近惯了，小孩子用她的方式在解锁一个哥哥的冰凉、一个好朋友的闷闷不乐。
“矜持！矜持！”仔仔亲情提醒。
漾漾不懂何为矜持，但听出了哥哥的意思是不让她抱，所以，小人儿更加猛烈地抱着小哥哥，还不忘回头朝大哥哥噘嘴做鬼脸。仔仔见状，忍不住笑了。笑完后，空气又开始降温。
好不容易早下了两节自习课来看钟学成，谁知他全程没反应。仔仔观察了几分钟，有些沉闷、有些不解、有些担忧，开了几个玩笑毫无回应，只得双手插兜地任由漾漾胡闹，指不定漾漾能和学成聊起来。少年正对书架，无聊间看到书架上摆着他送给学成的乐高汽车，大跨步走过去，两脚盘着坐在书架前，没趣地玩起了乐高。
“你怎么啦？你不为什么不说话？你是不是木头人？原来你是个木头人……”
漾漾见学成哥哥不回应，任性地伸出手拉开他的嘴唇、揪他的头发、戳他的鼻孔、挠他的胳肢窝……
“星儿你听！漾儿跟个话痨似的，在熟人面前一点不含蓄！”桂英忽然打断对话，指着学成房门对晓星说。
“娃娃间可能好说话。”
两家长说着偷听了一会，听到的全是漾漾的胡说八道。这撩人的童音在此刻成了神奇药丸，解郁舒心。
“哎呀你是不知道这几天我有多焦虑，一晚一晚地睡不着，真担心他……哎……从那天到现在一直没有开口说话！快四天整了，一句话没说！你说一个娃娃怎么能憋这么长时间呢？”晓星倾诉。
“也不是憋着！可能是心里的一个决定吧！决定现在开始不开口说话了，就跟我对漾漾说今天开始自己洗脸一样。”桂英试图解释。
“我特别特别担心他上学的事，现在连棠儿也不想见，那他怎么愿意见老师和同学呢？耳朵的问题且好说，这要是不愿意上学，你说怎么办呀？”晓星发愁。
两人一阵沉默，桂英忽然挠着头发说：“我今个过来匆忙，没带啥东西。我这有几张购物卡，客户送的，我用不上，星儿你用吧。”说完马桂英将几张购物卡塞进了晓星手里。
包晓星低头看了看卡，点了点头，收进衣兜里。
“别愁！这不是跟漾漾聊得还可以嘛！”桂英拍着晓星的膝盖笑了。
两家长继续偷听屋里的动静。
“我也要画画！给我一下下笔嘛！可不可以？学成哥哥！你有听我说话吗？”
原来，漾漾犯了画画的瘾——瞧着书桌上的几十个彩笔也想画画，见哥哥手里抓着铅笔，她也想要铅笔。学成紧紧握着铅笔，任漾漾如何掰他的手也不松开。
“你是不是聋啦？听不到我的话吗？我只用一下下，画个小树苗就好啦！”
漾漾也有些恼，不被搭理的滋味并不好受。见对方无反应，傲慢的小孩更加蹬鼻子上眼，捏着钟学成的右耳大声喊话。仔仔听漾漾说到“耳聋”两字，立马回头叱妹妹。
“别碰哥哥耳朵！听见没！”
“就碰！”
漾漾听哥哥吼她有点儿小恼，回头故意轻拍了一下学成哥哥的右耳，然后冲着自己哥哥噘嘴卖弄，哼了一声。也许是来的车上漾漾听叮咛，并不明白因为何事，但却分明听到了“学成”、“耳朵”、“耳聋”这些字眼，小孩家天性好奇，最爱挑衅禁忌。
仔仔知道学成耳朵被打成重伤，奈何忘了妈妈说的是哪一只耳朵，见妹妹又碰便回头大吼：“啧！你找打是不是？”
兄妹俩一阵大眼对小眼，仔仔心软示弱：“你打学成哥哥，他以后不喜欢你不理你了怎么办？”
“嗯——不会哒！”漾漾拐着弯撒娇。
“你到底要干嘛呀？”仔仔看不懂漾漾的迷惑行为。
“我要画画！现在就要画画！画那个树！”漾漾笔直地指着窗帘上的仙人球图案。
“桌子哥手里的！”
“那些是彩笔，那个是铅笔，老师说画画先用铅笔！”
漾漾心里门清，嘴上利落，仔仔无语了，回过头来继续玩乐高，不想搭理她。
见自己哥哥不管了，小孩子又上前夺铅笔。这回先来文的，抓着笔头左右摇动，学成见状紧紧地握着防御。漾漾见摇不动了，伸手从上面抓着笔杆子拉铅笔，学成握着铅笔胳膊使劲。两小孩如此僵持。
终于，钟学成怒了，松开手啪地一掌，使出全力，手背甩在了漾漾脸上，那动作几乎与那天爸爸打他的姿势一模一样。
仔仔听声回头一瞧懵了，妹妹白白嫩嫩的小脸蛋上一红红的手印，他噌地起身来。漾漾含泪望着哥哥，浑身不可思议，五秒钟的痴呆期已过，反应上来的何一漾捂着脸大吸一口气，仰天大哭。仔仔上前抱起了妹妹，晕得手足无措。
“哇啊哇啊哇啊……”
这一开嗓，两家长赶紧推门进来了。
桂英知漾漾哭得撕心裂肺忍着没开口，晓星见状问仔仔：“怎么啦？”
“她非要画画，抢学成的铅笔。”打人的事儿仔仔没说，也不必说了。
“哎呀你怎么能打妹妹呢？怎么动手了呢！”晓星急得上前戳着儿子的脑门大声叱责。
“星儿你别说他啦！”桂英知道学成有病，拉着晓星的手腕忙