“对啊，我们家劲松是真心爱慕倪虹的。可惜，倪虹就是不肯。”
胡晨阳道：“那只能说是无缘了。”
“是，恐怕真是无缘。”
“无缘”，这事就算是说开了，胡晨阳不会帮忙，何劲松也不会再纠缠了。
当然。大家也不会再为此事有什么心结了。
这些天，学员们其实都在有意识地达成一个共识：我们这批人能相聚在“青干班”学习，是难得的缘份，是一辈子都要珍惜的友情，当然也是宝贵的人脉资源。有人还借着喝了些酒，说得更直截了当：“我认为。大家就是要团结互助。以后，我听到谁他妈背后搞同学。我永远不理睬他！我们全班同学都鄙视他！”
这话得到了热烈的响应。
能不响应么？
“要团结互助”的话虽然是小范围说的，但几天之内，就谁都知道了，大家都心照不宣了。
……
周末，很意外地，省委书记俞泽民竟然亲自来到省委党校看望学员。还跟学员们座谈了近二个小时。
俞泽民没带记者来，是由省委宋副书记陪同来的，党校的几位主要领导闻讯都赶来了。
由于俞泽民来得突然。已经有些学员请假外出了，后来得知俞书记、宋副书记来了，错过这一好时机，肠子都悔青了。
胡晨阳老老实实在房间看书，俞书记走进他房间时，桌上还摊开着书呢。俞泽民还特意察看了书柜，还赞叹了一声：“嗬，这么多书啊？”
这当然给了领导们一个相当好的印象。
随后通知大家去小会议室开座谈会。
还不错，在家的学员，有二十多人。
座谈会正式开始前，先向省委领导介绍学员及职务，点到名字的站起来。有些人，包括胡晨阳，俞书记是认识的。
俞书记道：“好，这就算认识了，不少同志都是认识的，又加深了一下印象。今天来党校，一是看望大家，二是想跟大家交流交流，也了解一下，你们脑子里在想些什么？所以，我跟培新同志说：今天来党校看看，不通知记者，咱们就当是搞一个小型学术沙龙，想到什么说什么，好不好？”
大家都鼓掌。
“好，那就是同意了。”俞书记道，“刚才我走了几个学员的房间，注意了一下，你们正在看什么书？有《落日的辉煌》，对吧？还有《西方国家政治制度剖析》，还有经济学、金融方面的书籍，对吧？不错，是应该好好学习一些现代经济理论。与此同时，我也建议你们要学习一些历史。”
说到这里，俞泽民环顾一下大家，问道：“你们谁说说，‘窑洞对’是怎么回事？”
“窑洞对”！胡晨阳是知道的，但他没有急于回答，而是看了看四周。
没有人回答，有的人似乎知道一点，但怕说不好，有些犹豫。
俞泽民和宋副书记脸色很平静，党校李副校长则略有失望。
这时，胡晨阳举了手。
李副校长马上道：“好，这位同学你说说看？”
胡晨阳起立后答道：“窑洞对，应该是指一九四五年，民主人士黄炎培先生访问延安，与太祖谈到历史周期率，即‘其兴也勃焉，其亡也忽焉’，也就是说：一人，一家，一团体，一地方，乃至一国，到后来，都出现三种现象：政怠宦成、人亡政息、求荣取辱。黄炎培先生提问：*人能不能跳出这个历史周期率？当时，太祖回答：‘我们已经找到新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。’这个，就是‘窑洞对’吧？”
李洪带头鼓掌，心道这个同学算是给学员争了光了！
俞泽民道：“好，答得不错。前年，我参加中央党校的中央委员研讨班，总书记就要求我们每一个党的高级干部，都要认真思考这个历史周期率问题。第一，它到底是一种必然规律，还是只是一种规律性现象？第二，太祖说只要实行民主就能跳出周期率。五十多年过去了，现在看来，光靠民主是不是不够全面？至少，发展生产力就很重要吧？第三，如果我们*人真正做到了太祖提出的‘为人民服务’，做到了高祖提出的‘三个有利于’，做到了总书记提出的‘三个代表’，我们是不是更有信心跳出这个历史周期率？第四，就算历史周期率是一种必然规律，作为执政党又应该如何让人民认同执政党的领导地位，如何延长执政周期，而不要中途夭折？更不要出现大的内乱？”
历史周期率其实是一个有些沉重的话题，大家都在严肃思考。
后来，俞泽民还特别提到宋麟庐老人的书《正史与野史，谁在忽悠？》，说这是一本非常好的书，赣源的领导干部，都应该看看这本书。
俞泽民道：“这本书有一章说到了六十年代农村饿死人的事。书上结合这件事，分析我们赣源省人的保守性格。大家都说我们赣源省人比较比较古板，比较保守，有所谓‘盆地意识’，有没有道理？有。但是，在六十年代，人民公社大放‘卫星’时，我们赣源省就是因为保守，不象有些省份那样浮夸，结果，大灾荒时，我们赣源省饿死人的现象就相当少，不但顾全大局支援了全国，而且还接纳了周边省份逃难来的几十万阶级兄弟。所以，这个时候来理解我们赣源人所谓的‘保守