56床的病人全身在抽搐,已经处于昏迷状态。先到一步的何晶已经抽掉病人的枕头,大声呼叫:“汪霞!汪女士!能听到我的声音吗?”

病人没有任何反应。

“脉搏已经没了。”护士白荷在一旁提醒道。又协助一个实习生做心电图。

“准备插管!”何晶一边说,一边搬运起病人的上身移出床框并使其下垂,这样就可以与脊椎形成一个45度的角,让声门暴露出来。

这时白荷已经从抢救车上拿了咽喉镜,送到何晶手上。何晶找准位置放入病人口中,接着又小心地把气管插了下去。随后,白荷接上简易呼吸机,把皮球有节奏地捏动起来。

“室颤。”实习生报告。

病房里没有设备,白荷便对这时进来的护士说:“快去推除颤仪!”

“可能来不及了。”实习生担心道。

何晶看看表,皱起眉头想了想,随后便手握空心拳,抬到差不多两个手掌宽的高度,用中等力量对准病人胸骨的中下段砸了下去。病人自然反弹了一下,没什么变化。可实习生很快就从心电监测仪上看到了窦性心律的曲线。

肖程对抢救的每一个步骤都很熟悉。在美国学临床,有两样是国内很难做到的。一个是人体解剖。有人估计过,同样大学五年,美国医学院的学生,做解剖的机会是国内学生的五倍。原因很简单,不是国内不重视,而是找不到尸体。在美国,病人去世后,家属同意捐献尸体是常事,并会认为这是逝者对社会的最后一次贡献。而在中国就不一样了,家属一般都不忍心看着亲人死后还要被大卸八块,五脏分离。另一个就是抢救。一看到情况紧急,国内的病人家属就会到处找关系,找级别最高的那个人,似乎院长和科主任才保险。岂不知,能从死亡线上把病人拉回来的,往往是天天在做抢救的下级医生。他在国内实习时,就亲眼看到有个主任因为要等除颤仪而失去了抢救的最佳时机,导致死亡。

现在肖程看到一切都进行得有条有理,自然不再插手,连话也不说。因为他知道,这时无论说什么,都会影响抢救医生的正常操作,都会让人们分心,那只能是帮倒忙。

“出什么事了?”这时,朱爱萍匆匆跑了进来。

“病人阿斯。”白荷说。“不过现在没事了。”

朱爱萍这时看到站在角落里的肖程,忙点头笑了笑,打招呼:“肖主任。”

何晶这时才发现新主任也在场,忙也点了点头,只是没吭声。

“这是谁的病人?”肖程问。

“是我的。”何晶和朱爱萍几乎同时回答。朱爱萍并不知道魏主任已经把汪霞给了何晶,还以为她管着26床呢。

肖程却什么也没说,低头翻着病历,然后吩咐白荷给病人做肝脾b超,又查了下眼底,这才向何晶和朱爱萍点点头:“你们出来一下。”走到护士站,才对跟上来的两位说:“这个病人的情况比较复杂,你们要设法找出病因,准确诊断。我要在中午就听到确实的结果,可以吗?”


状态提示:第06章 4:插管抢救
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