“不学无术是因为他们很天真，天真的以为大学毕业之后，拿着文凭就可以到处去应聘了。狗屁，企业家没有傻子，他们都知道，一个企业做不做得好，和很多的人才有关系，而并不是和很多的文凭有关系。你们明白么？文凭是一张敲门砖，但你如果只有一张文凭，你其实狗屁都不是。你能把门叫开，但是你能让屋里的人收纳你么？”
“对，我说的是应试教育。我说的是那些我们学了十几年，除了在考试方面有用之外，在生活和社会中基本上很少会用到的东西，而社会恰恰就欠缺这些东西。在应试教育下的我们，辛勤的学习，累苦不堪，生活更是索然无味，但是就奔着那串分数努力。你可以想一想，你吃了这么多年的苦，到进入社会之后猛然发现，咦，然而并没有什么卵用，那时你的心情是何等的卧槽？”
李泽说的调侃，但是在场居然没有一个人笑出来，都是一脸沉思的模样。
李校长在后台嘴皮子哆哆嗦嗦的自言自语：“太大胆了，太大胆了，太刺激了……”
“我自认为我是一个受到过良好教育的男同志，但是我遇到了一个悖论。我在生活中学到良好的东西，放在学校里其实并没有什么作用，老师还会说我不学无术，因为考试不看你在生活中的学识，只看你的分数。然后我抛弃了生活中学到的东西，我不在是一个受到过良好教育的男同志了。”
“我开始认真的在学校里学习，只要学习书本里的知识，熬夜写作业，然后我变成了考试高手，变成了写作业大王。然后我大学毕业了，我又发现坑爹的社会居然不需要我在学校里学过的东西，社会需要我在生活中学到的技能，恩，这的确是社会太操蛋了。我努力了那么久，他们居然不需要，他们居然需要我曾经抛弃过的东西。”
“你们说这是不是一个悖论？”
李泽问了一声，全场鸦雀无声。
“可现实如此，我也没有办法，我只能又从头开始学生活中的技能，等我学会了，我年龄又大了，以前那些辍学打工的同学开上了跑车，住上了别墅，我工作还没着落，这又是一个什么原因啊？我很难过，也很后悔，我当初为何要抛弃那些老师们认为没用的东西？”
“当年辍学的学生们为什么比我混得好？不公平啊，老天爷是王八蛋啊。然后我分析，好像不管老天爷的事，因为他们比我更早的接触社会，他们比我提前好几年就已经融入了社会，他们赢在了起跑线上。唉，我知道，这个教育的制度可能无法改变，所以我又后悔了。”
“我后悔的不是我没有辍学，而是我为什么在高考过后，就听信了老师的话，做到了上了大学就舒服了。我不该舒服啊，我不该混吃等死啊，如果我在大学里就开始慢慢接触社会，那么我毕业之后会不会又是另外一种场面？当我站在和那些现在混得很好的辍学生同样的起跑线上之后，多了一个文凭，或者是敲门砖的我，会不会比他们混得还要好呢？”
“恩，这是个问题。”
李泽说完，笑着鞠躬：“谢谢，我说完了。”
刷！
大礼堂里的所有学生，齐刷刷的站了起来，激动的看着李泽不住的鼓掌。
掌声经久不息，一直响了两分钟。
后台，李校长眼里闪过一抹苦笑，也鼓起了掌，心中暗道：这小子居然是个老油条，批判应试教育，可硬生生的用春秋笔法将其转移到了学生们自己的身上，害得我冒出一身冷汗，还好还好，没惹祸。
校领导们看向李泽的背影都有些欣赏了，这个年轻人不得了。
他说出的这番演讲，其实如果读懂了就知道，这并不是在说学生的问题，而是在讽刺社会，是在讽刺应试教育，可是他居然能将这种讽刺隐藏的如此之深。
读不懂的同学，却能从这番演讲之中得到一股力量，他们会醒悟，会从现在开始就刻意的去在乎生活中的细节，会刻意的让自己在社会中磨砺。
真的，李校长不得不承认，这演讲真的绝了。因为李泽这一段演讲之中，居然达到了两种效果，居然是说给两种人看的。一种是看不懂的人，一种是看得透的人。绝就绝在，这两种人都能从中受益，都能从中体会出不同的意思。
只是一番演讲，李泽与张冰灵孰强孰弱，所有人的心中都有了定论。
张一凡在台下脸色有些阴沉，他本来想让学生会的兄弟帮忙起哄，让李泽在台上尴尬，下不了台。但是一场演讲，他们硬是连插嘴的机会都没有，李泽说起来就是滔滔不绝，顿都不带打的。
他连一句‘讲的什么啊？下去咯’都说不出来。
肉嗓子还能盖过麦克风么？这可是能够容纳上万人的大礼堂啊，他如何才能用肉嗓子来打断？
“哼，先容你嘚瑟一下，主持人马上问你学习的经验，我就不信你还能滔滔不绝的说。”
张一凡自语一声，愤愤的看着李泽，其实心里已经有了预感，恐怕自己还得铩羽而归。
主持人是个梳着板寸的大四学长，为人其实是挺友善的，他也一直对这个李泽兴趣颇浓，暂且不提那学习的事，转而问了同学们最感兴趣的话题：
“李泽，我想知道一个问题，为什么你会想到在新闻上打广告，感觉你很在乎微薄哦。”
李泽笑了笑：“因为我是微薄控啊。”
“no，你这个说辞并不能让人信服，因为我也