很多的科幻多或少的会介绍的一种东西，这个东西就是可以直接将知识灌输到普通人脑袋里面的仪器，通过这样的灌输原本十几年的学习直接变成现在的几分钟，这是一种减少学习的超级科技。但是很多人也清楚，这只是将知识印在脑海之中，压根不能说是掌握，只能算是将记忆灌输了进去，想要熟练的应用，还必须要大量时间去学习，不然的话，这样的情况也只是像是将文件复印在电脑中一般，自己不去看，压根没有任何的意义。
现在的教育制度其实也就是这样，通过十几年的学习，将所有的知识全都灌输到学生的脑海之中，而后期他们能够变成什么样子，当然必须要通过他们自己去了解，一点点的摸索，然后才能够变成他们的想法，他们的思想。
要知道在一开始的时候，太祖他们的目的也只是为了全民脱盲，盲当然是文盲。在国家建立的时候整个国家一共有四亿人口，而有文化的，或者说是识字的，可以说连一般都不到，没有文化虽然有一定的发展力，但是对整个国家的贡献也只是最基础的劳力贡献罢了，剩下的压根就没有什么贡献。
所以想要发展当然就必须要让整个国家脱盲，最起码也要让每个人都可以简单的识字。但是这样的一个计划绝对是庞大的，这不是简单的几十人，也不是简单的几百人，而是以亿计算的，最少都要有两亿人，要对两亿人进行脱盲教育。这绝对是一个惊人的计划。
而这还只是一个基础，后续肯定会有新出生的人口，这么多的人口全都要脱盲，在这个时候难道还要说给每个人思想，想都不要想。因为是科技时代，所以每个人必须要有识字基础，不然就算是最基础的劳动能力都贡献不了，想要让国家发展，脱盲是必须要走的过程。
因为现在的国家是在从农业大国向着重工业大国转变。简单点来说就是从土地向着战争巨兽的转变。因为这样的转变。所以战争巨兽的每个零件都要有一定的行动能力，而没有文化还想有什么行动能力，脱盲也是必须的。
但是脱盲是脱盲，却不代表着会让每个人零件都有自己的思想，就像是一般人一样，如果家里面的电视机或者电脑，他们如果有了思想，估计作为主人的普通人，心中绝对不会很开心的。当然，或许一开始的时候会有一点新鲜感。但是新鲜感过去之后绝对会有很大的烦恼。
他们会不会不听话，他们会不会直接跑了不回来了，他们会不会打扰到自己的生活……等等，这些考虑估计谁都会有的，在这样的情况下，就算是真的有人有能力让这些电器变成有思想的个体，估计也真的没有多少人愿意，因为对方有了自己的思想，也就代表着自己的掌控会低一层。就像是看电视一般，你要看新闻，对方给你放娱乐节目。你要看电视剧，对方给你放电影一般，这种不能掌控的情况，是很烦恼的。
这还只是自己家里的电器，都已经有了这么多的想法，那么如果有思想的那些东西是武器呢？是可以威胁到自己的超级装备呢，谁还敢让对方有什么思想，估计谁都担心自己不小心被自己的东西给弄死了吧。这确实是相当的丢人。
所以现在的华国跟以前的古代其实并没有什么太大的区别，以前古代的时候不管是在什么时代，哪怕是经济发展最巅峰的唐朝，都不会去给每个人去启蒙，都是让底层的人民处于最愚昧的状态，当然，也就是压根不识字。为什么这么做，难道说他们真的不愿意让自己的每个人民都能够识字吗？谁都知道，如果让读书人的基础增大，那么国家就会有更多的人才，国家才会强大，但是为什么他们不愿意这么做？
还不是因为担心，担心识字的人太多了，他们会脱离自己的掌控，这是很正常的思想，所以不管什么样的时代，读书人都是最少。当然，也是因为少，而且还有自己的上升途径，所以读书人才是整个社会中地位最高的。
现在的教育其实也是这样，虽然每个人都可以识字，但是识字只是最基础的教育，更高一层的教育是让每个人有自己的思想，但是这样的教育国家是绝对不会大范围进行的，最起码现在绝对不可以。现在华国这个战争机器正在成长，需要的就是一个个可以让它运转更快的零件，而不会是什么有思想的零件。
一个有思想的零件对于整个庞然大物当然不会有什么太大的影响，但如果是千个，万个，乃至百万千万呢，这绝对就会有巨大的影响，这样一来，当然不会有人去给学生们进行思想启蒙。
没有经过思想启蒙的学生，其实也只是掌握了识字能力的愚民罢了，这样的人不会有什么太大的反抗，只会选择顺从，而这样的顺从是每一个领导者希望看到的。华国整个民族之中思想迸发最激烈的时代也是最战乱的时代，春秋，战国，谁都不能否认，这是一个思想迸发最激烈的时代。
在这个时代之中，产生过无数的大贤，圣人，诸子百家，他们的思想从一直流传到现在，很多的思想现在都没有解开。但那个时代也是最混乱的时代，思想的碰撞到最后肯定会演变成武力的争夺，胜者自己的思想就是正统，败者，沦为邪门歪道，这样的情况很正常。
再加上当时那些野心勃勃的君主，那些时代是黑暗也是热血的时代。这其实也是为什么很多国家不想解放思想的最主要的原因，