秦国公秦峰，化身校长，又是主讲老师。
他在堂上那么一站，果然有教授风采。
而堂下，贾诩、庞统、典韦、许褚这些人都是学生，规格那叫一个高，不比后世中央学校差。
学生虚心受教的时候，秦老师就说了，“游击战的根本在于什么？谁来说说？”
众将面面相觑，他们就去看班上的尖子生，也就是军师。想来军师应该属于好学生，一定能够回答出老师的问题。
庞统不负众望，举手。
秦老师就示意他来回答。
庞统起身，恭敬一礼，随后侃侃而谈，最后道：“综上所述，学生认为，游击战根本在于对地形地理的运用，以及对敌人情报的掌握。”
有道理。众将一阵点头。
“错。”谁知秦峰只给了一个字的评价。
有道理。众将又一阵点头。
庞统就有些蒙圈，自古以来，所有的兵法战术的制定，其根本就是对地形地理的运用，以及对敌人情报的掌握，没有这些根本就制定不出来战略战术。所以庞统认定百变不离其宗，就说了出来。
庞统急忙道：“老师教我。”
秦峰教导道：“你说的这些，是其他兵法的根本，但其实，也不是这些兵法的根本。”
众将就蒙圈了。
老贾诩道：“老师，根本在于什么？”
秦老师就教导道：“在于人，在于群众。”
众人愣神后，恍然大悟，“对呀，人，才是根本！”
秦老师不吝教诲，道：“战争在于人，人分工不同，有男人，有女人，有士兵，有将领，有外交官，有密探，有百姓，等等等等角色不同。破釜沉舟，在于士兵。而游击战，更加在于百姓。”
众人胜读十年书的模样，个个奋笔疾书。心说主公说的太好了，战争就是在于人，人分工不同，有些战役在于士兵，有些在于将领，有些在于外交的人，都能够从那些经典计谋中找到端倪。比如围魏救赵，破釜沉舟，反间计，美人计，这些计策的‘人之根本’就各不相同。
而游击战，是在百姓。
秦老师这时候说道：“得到群众的支持，就能够破掉游击战。”
随着秦老师从根本上点醒众将，就开始深入浅出的教诲众人具体办法。
秦老师的补习班开了七天后。
秦军又开始行动了起来。
秦军各部再次兵进乐安、齐国、城阳三郡。秦军每到一个地点，就开始宣传秦峰的土地政策，爱民政策。
其实秦峰早已经是百姓心中的大救星，已经无需宣传。
百姓心向秦峰、秦军。
于是秦军顺利将当地百姓组织起来。让百姓选出他们心意的村长、亭长。秦军就交付给了村长和亭长任务。
由于秦军皆是子弟兵，仁义之师军民鱼水情，百姓又心向大救星，事情格外顺利。
各村各亭选出村长亭长后，原有袁绍任命的村长和亭长就被驱逐。
百姓不单有了自己村的领导者，也跟着有了自己的民兵组织，因此就有了主心骨，就不怕敌人迫害，全心全意加入秦峰。
秦军将领张既，亲自进入乐安西部赵家村。
“赵村长，看到了吧，这是秦公传下来的，消息树。”
“消息树？”赵村长完全摸不着头脑。
然而随着张既消息解释消息树的作用，赵村长完全领悟了。
于是，老百姓为对付士族又帮助大救星的队伍，每个村四周的山坡上都有一颗乃至几颗消息树。最先看到敌人的哨兵就把树放倒，其他看到的村民就可以及时将消息传播出去。
消息树就是一种传递信息的工具。由于树比较高，容易看清，而且比起烟火不容易被敌人发现，也不需浪费时间点火。情况稳定后可以把树重新立起，反复使用。从此之后，在人民战争中被广泛应用，人民亲切的称唿为秦公树。
张既又对管理十里八村的王亭长出示了另一个物件，“这是秦公传下来的鸡毛信，村里的军情村长负责，十里八村就需要王亭长来串联。”
于是乎，秦军大规模发动了群众，一时间万千百姓成了秦军的眼睛和耳朵，秦军也就有了千里眼，顺风耳。消息树一倒，鸡毛信一到，秦军就知道敌人在那里了。
敌人的进兵路线，驻扎地点，各部秦将了如指掌。
这一日，袁军大将颜良，率领三百勇士，昼伏夜出，三日潜伏，要对秦军张既部发动一次袭击战。
“我们夜间入营后，主要是放火焚烧敌人帐篷，粮食物资。不可恋战，一击就走。”
颜良是这样吩咐的。
然而他不知道，他的行动早已经被百姓发现，早已经飞报给了张既。
因此当颜良发动袭击的时候，看到的是一座空营。
四周鼓声大震，秦军从营外反而包围了来偷袭的袁军。
“哈，颜良，本将早就知道你们来了，纳命来！”张既领军扑杀。
“什么，被识破了！”
由于颜良打游击，根本没多少兵，就算是颜良这样的大将，也不敢硬抗秦军的围歼，落荒而逃。
颜良逃了出去，但他带来的士兵，全部被消灭了。
又一日后，张既依靠百姓送来的鸡毛信，准确找到了一处袁军游击队的藏身地点，并对其发动了袭击战。
于是乎，各路秦将，依靠百姓及时传来的消息，诱杀袁军的同时，反而是对袁军也发动游击战，袭击战，破击战，围歼战，打的袁军嗷