“可是他最近突破到了辐射态100。”
一位老师沉吟，“进步速度还是不错的。”
“有什么不错？”
另一个老师冷笑：“两年零一个月，就算是一头猪，也到了辐射态100了吗？更何况，突破太快，但是进入不了气态的比比皆是，有什么不错的？我倒是认为，他已经榨干了自己潜力。”
“这种人，不用留。”
又一位老师开口。
“不光这方面。”
有一位颇有资历的老师忽然开口：“江河只要在学校留一天，人们只要提起他就会想起贺黎明的事情，对学校威望颇有影响。到时候，甚至有人会质疑，一中的高升学率难道是劝退差等生得来的？”
众教师惊悚。
高升学率是劝退得来的？这句话太可怕了！
“所以。”
那位老师敲敲桌子，“那么处理起来就很简单了，现在开除江河对学校其实是没有太大影响的。既然如此，何必留他？三河一中能够走到这一步，可是相当不容易，诸位真的想好了吗？”
众教师沉默。
其实正常情况下，没人会因为一个缺考而开除学生。
校规毕竟只是校规，规矩是死的，人是活的，更何况，校规上只是说的，不参与考试，必将严肃处分。
警告也算是处分啊？
但是现在……
“反正我提议开除。”
那位老师率先举手。
一位原本支持江河的老师一声叹息，为了现实屈服了，毕竟学校的业绩跟他们的工资奖金都是挂钩的：“我也支持。”
“同意。”
“附议。”
刘诚欣喜的看着这一幕。
“我反对。”
一位颇为和善的老教师站起来：“孩子们还是要给一次机会的，不能因为这些乱七八糟的事情，就毁了一个孩子。”
“我同意。”
又一位老教师站出来，“这件事江河最多缺考，不算严重。不能将贺黎明事件的恶劣因素直接强加到江河身上。舆论影响应该交给学校公关部门处理，我们从修炼层面判断江河是否可以留校就可以了。”
“我也赞同。”
一位位老师纷纷表态。
“我赞同江河开除。”
“我觉得可以留下。”
“我也觉得可以留下。”
“开除！”
……
学校会议上，诸多老师都透出自己宝贵的一票。半个小时后，会议决策完毕，刘诚回到国旗下。