乌姆里奇在讲台上上环顾四周，将所有人的表情都看在眼里。
“我想你们都已经意识到，这门课存在着诸多的问题，然而你们将会很高兴地知道，这些问题即将得到改正。今年，我们将要学习的是一门经过精心安排、以理论为中心、由魔法部批准的魔法防御术课程，请把这些话抄下来。”
她又敲了敲黑板，刚才那两行字消失了，取而代之的是“课程目标”。
l、理解魔法防御术的基本原理。
2、学会辩别可以合法使用魔法防御术的场合。
3、在实际运用的背景下评定魔法防御术。
教室里只听得羽毛笔在羊皮纸上写字的沙沙声，两三分钟后，当每个同学都把乌姆里奇教授的三个课程目标抄录下来后，她才继续问道，“是不是每位同学都有一本威尔伯特·斯林卡的《魔法防御理论》？”
“是的、没错！”班里响起一片喃喃，表示肯定的声音。
“这可不行，同学们，这可不行，我认为我们还要再来一遍！”乌姆里奇说，晃了晃脑袋，“当我问你们一个问题时，我希望你们回答：是的，乌姆里奇教授；或者：不，乌姆里奇教授。再来一遍：是不是每位同学都有一本威尔伯特·斯林卡的《魔法防御理论》？”
“是的，乌姆里奇教授。”全班同学大声回答。
“很好！”乌姆里奇说，“我希望你们把书翻到第五页，读一读第一章，入门基础原理，读的时候不要交头接耳。如果看完了，请继续看下一章。”
班级里想起一阵嘈杂的议论声，这是两节连在一起的黑魔防御术课。
听乌姆里奇话里面的意思，想要让他们整整一个上午都坐在这里看书？
“安静！”乌姆里奇说，露出嘴里又小又尖的牙齿，“我们现在是在读书，如果有什么问题可以下课后再聊。还有，我希望你们以后在我的课堂上问问题时，要举手发言。”
她那两只眼皮松垂的癞蛤蟆似的眼睛盯着大家，教室内瞬间安静下来。
艾文不会在课堂上明着和乌姆里奇对抗，也没有什么要和她说话。他把《魔法防御理论》翻到第五页，不出意外，上面的内容十分枯燥，先是系统性地阐述了什么是黑魔法，以及与之对应的黑魔法防御术，即白魔法。
黑魔法和白魔法，两者之间并不像黑与白一样划分的那么明显。
按照本书作者威尔伯特·斯林卡的观点，不管是黑魔法还是白魔法，都是对于自身精神力控制的技巧和意念的不同，比如使用杀戮咒，就需要强烈的恶意和杀意，而使用保护神咒，则需要使用者回想快乐的事情，产生愉快的情绪，或者有强烈的保护意念。
这些东西对艾文来说已经很基础了，而且本书解释的十分啰嗦乏味，全是深奥的大段大段语句，简直就跟听宾斯教授讲课一样毫无趣味，他看着看着就走了声，思考其他东西。
教室里鸦雀无声，在艾文旁边，科林眼睛呆呆地瞪着书上同一个地方。
很多人已经很久没有翻动一页了，乌姆里奇似乎对此并不在意。
她坐在讲台后面的椅子上，逐个打量着教室内每一个小巫师，不知道在思考着什么。
就在艾文他们整整一上午都在盯着书本发呆的同时，哈利他们也刚刚结束了使人昏昏欲睡的魔法史课，宾斯教授拖着腔调地讲述巨人战争的话题，足足讲了一个半小时。
如果换了另外一位老师，这个题目大概会比较引人人胜，可是宾斯教授，这位鬼魂老师用一成不变的腔调滔滔不绝地照本宣科，这么做为什么不让他们自己看书呢？
大概，只有赫敏一个人能够抵挡住宾斯声音的催眠力量。
当大家从魔法史教室里面出来时，每个人都松了口气。
“如果我今年不把笔记借给你们，会怎么样呢？”赫敏冷冷地问。
她对哈利和罗恩在课堂上的表现很不满意，他们两个根本就没有用心听讲。
罗恩开始时不停地和拉文德传纸条，后来又和哈利在羊皮纸上玩一种刽子手的游戏。
“那我们的魔法史0.w.ls就会不及格。”罗恩说，“如果你想受到良心的责备，赫敏？”
“哼，那是你们活该！”她厉声反驳道，“你们根本就没有认真听他讲课，对吗？”
“我们努力来着，”罗恩说，“我们只是没有你那样的大脑，你那样的记性、那样好的注意力，你和艾文就是比我们聪明嘛，就不要哪壶不开提哪壶了，好不好？
“哼，别给我灌这些mí_hún汤。”赫敏说，但她的表情微微缓和了些，“不知道艾文那里怎么样了，那个女人的第一节，你们说，她会教些什么？”
“也许和穆迪一样，给大家展示黑魔法？”
“那不可能，她又不是疯眼汉，不会做这种疯狂的事情，这是不被魔法部允许的。再说，别忘了她来霍格沃茨的目的。”赫敏说，“她是代表福吉来敢于霍格沃茨的，不可能真的教我们什么本事。”
“不知道，但她要是进行实战演练的话，艾文肯定就会有机会教训她一顿。”哈利说。
他们一直在讨论这个问题，等到斯内普走进地下室时，才急忙闭上嘴安静下来。
所有人一看到斯内普，就立刻变得鸦雀无声。
一般来说，只要斯内普一出现，就足够让整个班级沉默下来。
哈利原本以为既然斯内普也是凤凰社的成员，对他们