风谨在心里默念了一下事件的经过，黑曜的说法可信度非常高，时间应该没有记错，而且当时的场面应该就是如它所说的那样，困龙阵被破坏之后将梦魇释放了出来。只是不知道当时破坏困龙阵的人，到底是无意还是有意？
如果是有意破坏，那就说明破坏它的人其实是知道困龙阵的作用的，蓄意破坏这么重要的镇邪阵法，说明此人居心叵测，弃整个学校所有人的性命于不顾，这简直就是在报复社会啊，其心可诛。
风谨不敢再往下想，越想越觉得事情并不那么简单。
那个年代的人实在太过于疯狂，什么样的事情做不出来？更可怕的事情就是，这个人很有可能活到现在还没有去世。过了这么多年，他如果还在学校里工作的话，也应该在学校里身居高位了。
如果当年是有人趁乱浑水摸鱼，那这件事情就太可怕了，风谨想到在校史馆里看到的那一份资料，当时的校长自顾不暇地应对学校的工作，疏于防范一些有心人的破坏，导致发生了一些人力不可抗的事情，所以他才会在工作记录里写下忏悔录，风谨将这联系起来，发现其中似乎隐隐有着某种联系。
建校之初这所学校的设计者应该就发现了诸多问题的关键所在，所在学校建筑的布局上面花了不少心思，不仅仅是让每一栋楼都有它的作用，而且它们的排列也是暗示着什么。青年湖的挖掘导致封印梦魇的地方被人发现，当时可能就已经破坏了封印所在的阵法，学校的设计者发现之后立刻采取措施将计就计，继续将人工湖挖掘完成，然后在封印之地建起一座湖心亭。
以亭子为阵眼建起一座困龙阵，用以镇压湖底的妖邪。
本来以为学校会就此安宁，没想到却遭到肆意破坏，可能被破坏的不仅仅是这个，风谨还记得那天在学校草坪上发现的刻有“浩然正气”的巨大石头，上面的落款也是被人凿掉了，可能也就是这个年代的事情。
那时候整个学校被破坏的不成样子，校长才会忏悔自己工作失误，导致一些本来被镇压在各处的阴灵或者妖怪都逃了出来，危害人间安全，还让学校从此处于各种妖物环伺之下的境地。学生们都成了学校的牺牲品，而校方对此却只能保持不承认的态度，坚守科学解释一切的最后底线。
风谨问槐米道：“你对困龙阵的破坏有没有其他的印象？比如说是谁破坏的？”
槐米歪着头想了半天，摇了摇头说道：“这个倒没有，当时学校里乱糟糟的一团，到处都是疯狂的学生，我和黑曜还在后山山洞里躲着呢，打倒一切牛鬼蛇神的年代，我们这些猫都不能幸免啊，抓到了说不定就要被弄死。”
槐米的说法让风谨有些失望，困龙阵缺失了最重要的一个东西，破坏这个阵法的人显然很熟悉困龙阵的设计，他只是取走阵眼之上的重要物件却没有去用蛮力破坏整个阵法，达到的效果是一样的，手法却更显高端。
这个人如此神秘，风谨觉得在今后可能会遇上，到那时就不知道是什么情况了，说不定还要斗上一场。如果这个人还在学校里，那就真是太可怕了，他将整个学校的安危悬于利剑之下，此种做法实属罪大恶极！
风谨一看继续纠结这个问题也不会得到答案，转而向槐米问其他问题，他脑子里堆积了太多的疑惑需要解开，而眼前的这位在学校里待了那么多年，见识一定比在场的所有人都要广一些。
“你知道建校之初的一些事情吗？比如说狮山大学的设计者是谁？”风谨问道。
槐米回答道：“这个问题可就不好说了，我来到这里的时候学校已经建得差不多了，当时只是觉得学校里灵力非常充沛，并没有发现有这么多妖物，我想应该都是被镇压在各处不得出来。当时我无意中听到一个说法，是说学校所在的地方原本就是一大片坟地，是一个阴气十足的地方，据说是为了镇住这里的阴气不外泄，才在这里规划了一座学校，因为学校里的人多，而且流动性大，旺盛的人气足以让这里的阴气不能肆虐。”
“这么说的话，当时建校的初衷并不是教书育人而是镇压邪气了？”风谨道。
“可以这么说，因为这里自古以来就是吉穴宝地，葬在这里的人不知道有多少，长年累月下来这里阴气不盛才怪呢。事情发展到这个地步，总要有一个解决的办法，如果任由阴气肆虐人间，恐怕周边不知道会死掉多少人。为了拯救周围的百姓，据说当时请了不少各路高人汇聚于此，一起商议解决办法，最后决定在这里建学校，因为学校可以存在很多年，生生不息的学生带来旺盛的人气，可以长时间抑制这里的阴气。”槐米道。
众人对于学校的历史又有了新的了解，没想到当初建立学校的缘由竟然是这个样子，风谨还是对那些从各位汇集过来的奇人异士非常感兴趣，他们的智慧让狮山大学隐藏了太多的秘密，不得不说这其中的故事可以说上三天三夜，只是现在知道的人已经不多了，而这两只修炼成精的猫也是知之甚少。
风谨发现自己又陷入了一个困难的境地，脑子里的谜团还是有很多没有解开，这让他感觉非常不舒服。想起以前没心没肺地在外面四处游历，也碰到过许多稀奇古怪的事情，然而都没有这所学校里的事情复杂。这里的一切似乎都与当初的建校规划有关系。
当初汇聚于此的奇人异士应该早就