第二百四十三章 智能手机的雏形(1/3)

天放在出关的时候，终于把手机打开了，发现很多未接来电，都是高德打来的，天放一拍脑袋，这科学大学的课程自己给忘得一干二净，这两个月时间应该有八堂课或者九堂课拉下了，赶紧联系高德。

“少爷哦，你这是又去干啥了，也联系不到你！”高德怨念十足。

“最近闭关一次，这就把时间忘了，啥时候要继续讲课了？”天放说道。

“明天又是讲课的时间了，这一阵你不在，大家就自己看书，互相讨论，倒是进度也不差，您前面打下了不小的基础，自己研究研究也能弄下去，方程式、函数、平面几何、普通的立体几何大家实际上都弄的差不多了，就是您计划中的解析几何这块玩意还不是很明白！”高德说道。

“你让他们把这一阵留下来不是很明白的问题给我汇总一下，下堂课就我重点讲一下，其他时间开始讲解析几何的内容吧！”天放说道。

天放对于这些人的自学能力表示赞赏，起码属于大脑开发的比地球人多很多，智商怎么也要高很多啊，只是缺乏系统的知识，看起来这一块比较薄弱，但是有天放这个领进门的师傅，天放相信，赶上并超过地球的科技水平只是时间问题，特别是这里的元素明显比地球上多多了，很多原本地球上无法实现的设想，也能进行试验，再与这里的修炼体系相结合，这样的科技文明，绝对杠杠滴。

修整了一天，天放专门，以赶上大部队的进度，第二天，大家又开开心心的上学去。

几个月时间，那棵世界树又长大不少，天放专门叮嘱了高德，时不时的灌点灵液下去，帮助它快点成长。

解析几何不是那么好讲的，从一开始的普通的等式，再到简单方程式，再到复杂方程式，直线，曲线，抛物线，双曲线，这些都是一门学问，天放用生动的例子，不断的丰富着学员们的知识面，而且又抽时间对于前段时间大家自学留下来的特殊问题进行了解答，一堂课，皆大欢喜。

出了课堂，高德偷偷的找到天放：“少爷，我们这边手机研发组和程序组这边有个小小的想法，需要您这边来参详参详！”

“哦，好点子，走去看看！”在高德的带领下，天放来到了一间未启用的教室，手机研发组还有几十个程序组最早的人都聚在一起，貌似在商量着什么。

天放过去一看，傻眼了：“这就是你们准备的好点子？”图子上是地球上早起的智能手机的样子，天放一眼就看明白了，而且设计图上面还明确了各种拆分原件的名字，这妥妥的就是一部智能手机，也可以说是超微型电脑。

程序组1号不要意思的说道：“少爷，这个是我前一阵子突然想出来的，您看，你给我们配备的电脑，块头这么大，而手机就小巧玲珑多了，而且我发现，实际上您的电脑完全可以和这个手机结合起来，变成一种非常便于携带的玩意！于是我们就琢磨着设计了这么一个东西，但是技术上我们不是很完善，特别是您说的电路板，还有那个什么集成芯片，我们没办法把他浓缩到这么小，少爷，您点子多，想想办法吧，我相信这个玩意出来以后，绝对能够比手机还吃香，而且我们可以把手机的功能集成在这个微型电脑之上啊！”

天放思索着，看来关于集成电路发展的课程要提前搬出来了，不过应该也没有太多的问题，里面用到的知识可以在研究过程中不断的深入讲解，让他们一边研究，一边学习，说不定效果更好，而且估摸着再有几堂课，就可以把地球上高中以前的数学全部学习完毕，到时候讲解大学数学的时候，在分类开展这方面的教育，学习地球上的教育模式。

“行，这个想法很好，你们自己能够开动脑筋，我很欣慰，这样，你们的设计给我一份，我回去研究研究，然后我再考虑考虑我原来提供的这些技术，能够改进的地方，当然，到时候需要我们大家一起研究，如何把这个玩意弄出来！”天放说道，这次他不打算直接把成熟的技术方案直接交给他们，而是准备看看在自己的引导下，这些人能不能开发出一种全新的科技产物，条条大路通罗马，地球上采用电路学原理，而这里用的是灵力，在文明与文明的激烈碰撞之中，能不能爆发出异样的火花，这个是天放期待的。

“这样，我想我们程序组还有手机研发组应该已经达成共识了，那么我们再次设立一个研究课题，就是这个玩意，在以后学习共同的数学知识的时候，我们再抽出时间来争取把这个设想弄成功，大家想个名字！”天放说道。

“不如就叫手机进化版吧？”1号说道：“暂时也不用想其他的名字，等我们能够把这个玩意制作出来，那么我们再来想想更加贴切的名字！”

“好，我们的课题组就叫手机进化计划，我得先回去琢磨琢磨这些东西，待下次讲课，我再来确定我们的具体开始时间！”天放说道。

“吼！”所有人都欢呼雀跃，原本就是抱着惴惴不安的心情来问天放的，想不到天放这么能够接受大家的意见，而且准备和大家一起搞这个研究，这是始料未及的。

一行人欢呼着离去，天放笑着，这就是自己的科技班底了，他们不仅仅能够学东西，而且已经开始学会创新了，而创新才是科技最关键的东西。

“少爷，你好像挺开心的？”高德说道。

“恩，我看到了未来！”