新笔趣阁>青春校园>幽冥阳差之鬼精灵传>第七十九章:或许它也通虫性

元元的父母告别之后,牛幺婶和婆婆交换了意见,立刻将元元母亲的态度向家人详细说明,明确了元元在马家的新身份,即是奶奶的干孙女,马跑跑和牛幺婶的干女,马小跳和马小跑的妹妹,奔奔的小姑(奔奔有大姑和二姑,两个姑姑都是马小跳和马小跑的堂姐)。特别叮嘱马小跳两口子,以后不得再以元元和小跑的恋爱关系逗乐和取笑元元。

得知了元元母亲对于双方儿女关系的态度后,尽管牛幺婶心里相当难受,但是她理解元元母亲的那份心情,两家的家庭条件差距巨大,纵使小跑不出事,也不一定给得了元元应该得到的人生幸福,如今这小子人事不醒,更不知何时才能醒来,或者究竟醒不醒得来,空耗着人家闺女的美好青春。因此自元元的父母离开时起,她已认真将元元作为干女儿看待,心里不再存一丝一毫的幻想。

马跑跑得知元元的母亲对小跑与元元关系的意见之后,心里感叹,可怜天下父母心,尤其作为母亲,没有哪一个会忽视女儿的人生幸福。他理解元元母亲的心情,同时也完全相信元元父亲真情实意的表达。他信守不干涉儿女婚姻的原则,一如继往地对待元元。

马小跳两口子接到母亲的指示之后,再见元元时大多时候变得正经起来,不敢再随便拿元元取笑,与元元无拘无束交流的场景自然就少了许多。

元元依旧三天两头抽空就来,为马小跑的躯体洗脸梳头,帮着马跑跑择菜做饭,帮着牛幺婶看护奔奔,陪伴奶奶说话念经散步,然后还多了一件事,就是常常将蛐蛐儿捧在手心,有时将他逗乐一番,有时静静地凝视着他,既而常常陷入出思入神的状态之中。她深感这只蛐蛐儿的神奇,愿意相信奶奶的话是真实的,这只蛐蛐儿带着恋人的魂儿回来,不久一定能够唤醒恋人。

元元感受到了马家人对待她的细微变化,他们待她更气,更珍重。这种变化就马家人来说不是疏离,而是待她更好,在元元的感受上来说却象是一种疏离,她不知道为什么会发生这种变化。她猜测或许是与蛐蛐儿有关,或许是马家人已经知道小跑的某种命运,却不肯告诉她。

她早已习惯跳跳哥和嫂嫂用玩笑和逗乐的方式与她交流,虽然经常让她感到羞色满面,但是她并不感到难堪,反而时时感到快乐和幸福。而今他们客客气气正正经经起来,她心里反而产生疏离感和无聊感。

面对奶奶下达的任务,马小跳真是哭笑不得。

蒙达作为一条狗,一条畜生,平时就喜欢伙同花花玩虫子,教会它去保护一只蛐蛐儿,这不是天方夜谈吗?!

马小跑着实佩服奶奶周全的考虑,如果再让蒙达懂得保护他,那么在家里,他完全就没有危险可言了。

首先不再惧怕花花。尽管花花与蒙达狭路相逢,花花经常弓起身子,发出“呜呜”声相威胁,但是大多数时候还是以花花的退避甚至是逃离收场。他如果爬在蒙达身上,那花花绝不敢伸爪到蒙达身上去捉他。

其次也不再惧怕三只鸡,借给它们仨一万个胆,也不敢跑到蒙达面前来放肆!

还好蒙达好歹接受过父亲的训练,虽然不那么专业,依然学会了双脚站立,拱爪拜福,将扔出的东西捡回来等动作。加上蒙达非常通人性,特别会看主人的脸色行事。因此马小跑断定,哥哥训练蒙达保护他,应该不是高难度的事情。

马小跳丝毫不敢拖延奶奶下达的任务,尽管这个任务看起来不太可能完成。每天下班回到家,第一件事便是开始对蒙达的训练,备课和批改学生作业等工作,一定是留到夜晚去完成。

他把对蒙达的训练分成四个步骤实施。

第一步,先让蒙达熟悉蛐蛐儿。为此,他将蛐蛐儿捧在手心,让蒙达近距离嗅它,久久地注视它,这个过程持续了一周多。

第二步,让蒙达充分感受到全家人都珍爱这只蛐蛐儿。因此让蒙达瞧见蛐蛐儿在每个家人的手心、身上爬着的样子。当然,这个过程与第一步差不多同时进行。

第三步,将蛐蛐儿放到蒙达的背上或者头顶上,让蒙达明白不但不能将蛐蛐儿抖落下来,反而必须心甘情愿地背着它。这个过程同样持续了一周多。

最后,马小跳将蛐蛐儿放在蒙达面前,有意离开蒙达一段距离,装着不向它这边瞧,却暗瞟着蒙达的举动。

蒙达趴在地上,双脚前伸,将下巴放在两只前爪上瞧着蛐蛐儿,一副低眉顺眼的样子,丝毫没有表露出要伸爪玩弄的迹象。

马小跑读着蒙达的眼神,发现与蒙达在桂花树下第一次相遇时,它所表露的神情一模一样,充满了友好。或许那时蒙达便透过蟋蟀的外壳,认出里面住着它主人的魂魄。很多动物的感知能力,人根本望尘莫及,也不可理解。不过他心里依旧有所警惕,一旦蒙达有异动,他立刻跳走。

马小跳藏到门背后,继续观察没有人守在旁边,蒙达与蛐蛐儿单独面对时,它会如何对待它。只见蒙达依旧趴着一动不动,低眉顺眼地望着蛐蛐儿,无论他藏多久,蒙达也不会上前捉弄或者离开。

马小跑跳开两步,试探蒙达的反应,只见蒙达向前匍匐两步,然后继续趴着,依旧与他保护半米的距离。

马小跳将蛐蛐儿放到蒙达背上,吩咐说:

“将蛐蛐儿带到奶奶房间去!”

蒙达当真载着蛐蛐儿走向奶奶房间,并且走得小心


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