科研导师,和义务教育、高中阶段的教师,是截然不同的性质。
导师和研究生之间的关系,不是义务性质的老师和学生的之间的关系。
这种关系更加类似于,传统的行业中,拜师学艺的师徒关系,或者说,工匠师傅和学徒、助手的关系。
教育学生,并不是导师的硬性义务。
学徒和助手的任务,首先是帮师傅干活,学习东西只是干活的赠品。
科研导师,和义务教育、高中阶段的教师,是截然不同的性质。
导师和研究生之间的关系,不是义务性质的老师和学生的之间的关系。
这种关系更加类似于,传统的行业中,拜师学艺的师徒关系,或者说,工匠师傅和学徒、助手的关系。
教育学生,并不是导师的硬性义务。
学徒和助手的任务,首先是帮师傅干活,学习东西只是干活的赠品。