新笔趣阁>穿越重生>硬科技帝国>楔子 一堂独角课(1)

“疑似阿片待检物、芦荟、甘草、枣泥……”高易瞥了眼屏幕,镜头里的手看上去似乎显得过于突兀了,他调整了一下摄像头的角度。

“阿片状待捡物、芦荟、甘草、枣泥,”指尖再一次划过试管架上的四支溶剂,停在最后一支试管前轻轻点了几下,“标准品混合液——这里我们只选了五种主要组分,配置比例取的也是近似值,因为不同产地各组分含量差异很大——”稍微顿了顿,他偏过脸,正对着拍摄近景的摄像头,继续道:“需要注意的是,配置对照品溶液,必须严格按照规范,一般称取量不得少于10毫克,因此虽然这个实验最多只会用到1至2毫升标液,但一次至少也得10毫升起配。”

高易一边说,一边把拍摄细节的摄像头调回到原先的位置。

整个摄制环境是由两部手机和一台笔记本构成的。拍细节的这部手机,用夹子衬了餐巾纸固定在一个钓鱼用的万向灯架上,悬在实验台正上方,以顶部视角俯拍整个实验细节。钓鱼灯架有软管式悬臂,调节简单,能长距离伸展,使用起来比原先他曾用过的自拍杆加三角架组合自由多了。

另一部手机则干脆用烧瓶夹直接固定在铁架台上,放在实验台一角,从侧前方拍摄近景半身。而笔记本是拍全景用的,搁在另一个方向的文件柜上,下面垫了好几本书来增加高度,还拗了个颜值最高的45度角,从侧面把大半个实验室都笼入了镜头。

“以上就是我们的所有准备工作了,”高易继续道,“不过正式实验前,我们先来做个小测试……”说着,他取了块6孔白瓷反应板置于镜头下,略微调节了一下画面,然后各取一滴待检液与标准液滴在上面。

“我们先用化学方法观察一下颜色的变化,”他拿过装着浓硫酸的细口瓶,取了两滴滴在反应板上,接着降低了摄像头的高度,好让反应板能布满整个画面来拍摄细节。

“我们加的是浓硫酸。反应之后,标样混合液,呈现的是淡紫红色,不是十分明显,但还在肉眼的识别范围之内。而待检物的颜色却没有什么变化。因此可以大致认为,待检物的主要组分不是阿片……”说着,他把脸转向近景摄像头,露出一个微笑,“有没有像高中里做习题,先偷看一下标准答案再回去答题的感觉?”

镜头被重新调校到不会妨碍手部动作的高度,高易还做了几个模拟后续实验步骤的动作测试了一下。

“好了,下面我们就要开始正式实验了。”

“机制254荧光硅胶硬板。”高易从干燥器里取出一块gf254在镜头下晃了一下,又把它放了回去,然后将两只盛着展开剂的立式层析缸移至镜头下依次展示了一遍,“展开剂,苯、甲醇、丙酮、浓氨水,比例15:5:3:5;展开剂,乙酸乙酯、甲醇、浓氨水,比例17:2:1。注意展开缸必须预先饱和过。”

接着他把这两只层析缸、插着五支试管的试管架、一盒毛细管、以及一只微型电吹风摆在了称手的位置上,并且稍稍熟悉了下距离。最后,一支铅笔、一把直尺被塞进了镜头的画面中。

高易停下来稍微缓了缓,调整了一下节奏,然后,取板,划线,标点,抽毛细管,取液,点样,换毛细管,取液,点样,再换毛细管……第5次点样结束,电吹风打热风,数到5,置入层析缸;然后,又一次取板,划线,点样,吹干,置入另一个层析缸。

一切完成之后,高易拉过拍摄细节的手机,看了下回放,效果还不错。

“至此,所有实验步骤全部完成!下面就是等待展开结果了。”他转向近景摄像头说道,“因为有无色组分,最终结果,我们可以用254纳米的紫外灯看。当然也可以用显色剂,显色剂是碘化铋钾。”

“我们今天的实验比较简单,很正常,第一堂技术课,是从最loase来讲,选出来的自然都是些最eaase就完全没难度了呢?也不尽然,虽然技术上没要求,但时间上却是需要有一定把握能力的。

l级case,标准耗时25分钟,也就是说,如果你只做l级的话,一天要做15个,这还是按照一天6小时有效工作时间来算的——”

说到这里,高易对着镜头拗了个人畜无害的微笑出来。

“每天预留2小时给大家打屁聊天、刷微信、看新闻、煲电话粥,是不是很人性化?所以,今后千万别跟我抱怨,说什么,高老板你怎么把时间压这么紧,工作量太大之类的。

事实上我一直在跟大家强调要合理安排时间,每天上班,不要一门心思的拿到case就开始闷头干,情愿花一点时间,把当天所有case都统筹起来安排个工作计划,交替进行,这样你就会发现,原来紧巴巴的时间,实际上充裕的很。

譬如今天这个ca浸泡就要2小时,氯仿、异丙醇提取又要1小时。有人可能会说,25分钟怎么做的完?至少3小时才够。

那我是不是还要开个a级的case给你?请时刻牢记,各位现在可都是分分钟1.8美金的人,还是24小时制的,折算到8小时,那就是每分钟5.4美元,按照当前的汇率,25分钟就等于是小一千块钱了。”

分分钟多少美金,指的是分摊到人头后的实验室成本,包括了设备折旧、房租、能源、耗材、人力等等,也就是每人每分钟消耗多少钱。这个梗,还是高易在intern时代,从他or那里继承来的。至于1.8美金云云,自然不可能是真实数


状态提示:楔子 一堂独角课(1)--第1页完,继续看下一页
回到顶部