张孝纯父子跟着李四去看马匹左右扎着的大鱼，三四尺长，眼珠清亮，鱼身肥硕，在寒风里微微有些上冻，沉甸甸透着新鲜。
“这鱼这般大条，倒是好酒菜。”张灏掂量一番笑道。
“这是元山湾里的大头鱼（太平洋鳕鱼），肉白细嫩，味道不错，鱼刺还少。”
“想来那元山海湾此时渔货丰饶？”
“夏不燥，冬不寒，渔货不尽，这五千斤鱼都是发动当地的百姓捕捞的，本想着拉回汉城让大家都尝尝。可是一路行来觉得不妥，故而想去信请哥哥拿主意。”
“嗯，二位将军此举甚善。”
说明白来意，借了信鸽传书汉城府，二人便暂时在开城住下等王伦的安排。
……
“哥哥唤我来何事？”
王伦正在和左纬完善着军校的各项事宜，潘翼整理着编好的各类教材。因为要打破原来的书院模式，很多工作都要做，王伦能用之人又少的可怜，只能从头到尾负责到底，今天接了张三的来信，信里的意思很明白，以王伦的名义把这六千斤大鱼发放下去，王伦一笑，真是会办事的手下，吕方刚好，张三又病了，真头疼，对北面的具体情况不了解，遂把汉城府兵马都监邓飞喊来了。
“邓飞，你看好了，就这些鱼，汉城府及周围头领不需要发了，统计汉城到博川一线的人数，分三档定好分配方案，再来找我。”
邓飞一脸苦笑：“哥哥，这算数之事怎敢托付于我？”
“去，不许叫苦，两天后，给我方案。”
邓飞推脱不得，急匆匆离开了。
“主公，照这般行事，军校未开，先要培训一批管事干吏，我建议尽早开始。”
“这个，我也想了，我的亲卫营抽出一百人先负责管理这些人。”
“那，识字的先生…”
“这个有点困难，找了十几位，我的想法是先易后难，一起学习吧，我这亲卫中能识百字的不在少数。”
左纬脸部抽动了一下…
“左先生，有困难，克服困难上嘛，一共三千个常用字，一天三十个，一百天就学会了，再说学会一千字以后，咱们就改对话学习，想来就容易些了。”
“那，这些先放过，主公，这几册算术，地理，历史，绘图，实践，工艺，武课，音乐又是怎么回事？”左纬有些后悔了，自己费劲心思在编写文课，挑选文史经集诗词，到了这里却发现还有八门学问。
“左先生，不要急，听我一一解释，这些课程都要分段来学习，初期识字为主，当然以恁的文课和历史为主，历史的教材嘛，一本史记，一本资治通鉴足够了。”
“司马君实的资治通鉴？”
“啊，啊？”
“那好，请主公多多费心了。”
潘翼在一旁笑道：“先生欺主公不知，司马君实的资治通鉴乃是当朝要集，恐怕除了几位高阁，别人看都看不得。”
王伦觉得自己给自己挖了个坑……
“好说，我让金富轼去卖脸要来。”
左纬满意得把算术，音乐放到一边，拿起地理，绘图，实践，工艺四本来，意思王伦接着解释一下。
“这个地理和绘图要结合起来看。”王伦接手过来，“打仗要熟悉地形，研究地形，为什么有些高阶武将要以身试险去前线观察，有的还送了命，观察地形是重中之重，如果培养出一批能画得了地形图的人才，这样可以大大提高统帅对地形的了解，目前我们探哨的水平不一，描述的地形也差异较大，所以需要一个统一的标准。”王伦只要拿出自己那点近大远小透视，三点一线，参照物的鸡毛蒜皮，完全足够教这些人了。
左纬在思索着什么，王伦拍拍书本，“一步步来，暂时难明白，先开始画周围的树木道路，等熟练了，卡着心跳算道路的远近，山头的大小，有了这些资料，我们就能绘制出整个汉城府的山川走向了，以后实战运用，就能以最快的速度了解地形，分析地形了。”
左纬不在纠结，指指剩下的两本，实践，工艺。
王伦先拿起实践，“这两本也是相辅相成的，实践课程是先生提出问题，学生去实践观察，前期的课程我都定好了。”
“我翻了几页，怎么都是种植，养鸡羊，摸鱼一类的。”
潘翼感兴趣得一起身，拿过来翻了一翻，道：“主公，你这可不像是在培养军官，像是培养胥吏，还是那种蛮人之地教授的渔耕的胥吏。”
“没错。”王伦一摊手，“天大地大，吃饭最大，将来有一块泼天大的土地需要人耕种，当然要掌握一些基本的耕作技巧，会精耕的普通百姓又不便随军，先凑合种，稳定了再招募征调人手往细里教。”
“好，好，也算是未雨绸缪，都是庄家儿郎，想必得心应手。但是为什么不叫农耕，而是实践呢？”
“因为实践出真知，初期的课程是农耕，以后我还会加一些。还是说说工艺吧。”王伦拿起工艺，“咱们的甲胄坊，工坊，船场有一大批的技术工匠，但是除了船场其他的基本没有图纸这一说。”
“只有木匠繁琐才用得着图纸……。”
“不错。打造甲胄，打造把朴刀不需要图纸，也不要考虑空气对流，风力阻力，全凭经验，这就造成，人死技术失传，表现在军器上，种类五花八门奇形怪状，但是趁手的并不多。”
“主公想要的是一样趁手的兵器，批量打造吧？拿了样品，去打造